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CHARLA SOBRE EL PODER DE LAS IMÁGENES EN LA CULTURA DIGITAL

Dentro del programa de  Ciencia circular promovido por el  Servicio de Difusión de la Cultura Científica de la Universidad de Extremadura enmarcada en el proyecto de la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras de la UEx. se ha impartido la charla/taller bajo el título "El poder de las imágenes en la cultura digital: desarrollando una mirada crítica desde la Historia del Arte". En el se ha mostrado la evolución de la aplicación de la imagen como herramienta del poder  político o la influencia que ejerce la publicidad sobre los actos de los humanos, desde los inicios de la fotografía en el siglo XIX hasta la aplicación de Inteligencia Artificial en nuestros días. La intención de este taller, presentado por los profesores de la UEx Alejandro Jaquero Esparcia y José Julio García Arranz, es que el público aprenda a cuestionarse las imágenes de las que está rodeado de forma perpetua. En la actualidad estamos sometidos a una infoxicación de imágenes muy potente y, a...

CICLO INTEGRAL DE AGUA

Durante la semana del 7 al 10 de abril hemos recibido por parte la empresa Papirola por delegación del Canal de Isabel II unas charlas informativas sobre el CICLO INTEGRAL DEL AGUA en Cáceres a partir de la propuesta educativa EducAgua Cáceres, desarrollada por Canal de Isabel II en colaboración con el Excmo. Ayuntamiento de Cáceres y con la que pretendemos fundamentalmente difundir conocimiento entre el alumnado acerca del ciclo del agua en la naturaleza, su importancia como soporte de vida en el planeta y la relevancia que tiene su presencia dentro de la vida cotidiana. En definitiva, planteamos una apuesta decidida por la educación ambiental y la sostenibilidad. Los alumnos que han asistido a las charlas formativas han sido los de 3º ESO, 1º y 2º Diversificación. acompañados por sus tutores.

MUSIQUEANDO 2025

El pasado jueves, 3 de abril de 2025 se celebró en nuestro Centro el concierto correspondiente a la proyecto de MUSIQUEANDO (Redes de Escuelas Emprendedoras). Para el mismo, o mejor dicho, en la creación de la escenografía creada para varias de las actuaciones realizadas se han aplicado criterios de sostenibilidad con el uso de materiales reciclables en su construcción, como el cartón para la guillotina, en la representación de la "Toma de la Bastilla" O en la escenificación de la vida de Hipatia de Alejandría se construyó el Cono de Apolonio o un astrolabio. Además en la representación llamada "Historia del Rock", se utilizan como elementos de percusión cubos de pintura (reutilizados).  Y sin olvidar la sostebibilidad de las tradiciones populares con danzas flamencas y  folclóricas como fueron el Candil o El Redoble.   Podemos ver el vídeo de la representación a continuación:

BIENVENIDO CURSO 204/25 Y A LAS RED DE CENTROS PRMOTORES DE LA SOSTENIBILIDAD

Ha llegado en curso 2024/2025 y nos hemos incorporado a las Redes de Innovación y Educación para el Desarrollo Sostenible en los centros educativos sostenidos  de enseñanza no universitaria de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Redes a las que desde el curso 2023/24 nuestro Centro ya estaba incorporado, en la modalidad de  Red de  Escuelas Emprendedoras a través del programa MUSIQUEANDO. Con el nuevo curso académico 2024/25 nos planteamos incorporarnos a la modalidad de  Red de centros promotores de la sostenibilidad  para continuar con los objetivos en los que venimos trabajando desde cursos anteriores a través del programa de Cultura Emprendedora, en el que nuestros trabajos se ha centrado en propuestas destinadas a reducir el gasto energético en el entrono de nuestra Comunidad Educativa, objetivos concordantes con los planteados para estas redes. Esta Red trabaja activamente en la consideración de la sostenibilidad y la cooperación  desde un punto de...

YA ESTAMOS EN 2024 Y SEGUIMOS ...

Llegó el curso 2023/24  y desde el Proyecto de Cultura Emprendedora del IES Universidad Laboral seguimos trabajando en nuestras propuestas de ahorro energético y reducción de las acciones contaminantes. Este curso nos hemos centrado en dar una segunda vida a las cajas en la que venían   embalados los equipos audiovisuales que  ha llegado a los  centro a lo largo de este curso, con el ahorro que supone para la comunidad el darle una segunda vida a esos embalajes que no hace mucho considerábamos basura y además difícil de deshacerse de ella.
¡SEGUIMOS AHORRANDO ENERGÍA! A lo largo de este curso 2022-2023 vamos a seguir trabajando en nuestro proyecto de buscar alternativas de ahorro energé tico en un centro escolar, alternativas que son fácilmente exportables al entorno doméstico. En este curso nuestro objetivo va a ser el buscar alternativas a la iluminación exterior en nuestro centro proponiendo el cambio de las luminarias (farolas) existentes del tipo de incandescencia o vapor de mercurio por luminarias tipo LED, e incluso alimentadas mediante placas  fotovoltaicas, con una mayor eficiencia y por tanto un ahorro económico y menor impacto ambiental para el Centro y para el resto de la comunidad.

¡¡¡ VAMOS AHORRAR ENERGÍA !!!

Dentro del programa de Programa perteneciente a la Dirección General de   Innovación e Inclusión educativa de la Consejería de Educación y Empleo, de la Junta de Extremadura, donde se aúnan la voluntad de diferentes ámbitos de la administración para diseñar acciones de manera transversal en materia de innovación, inclusión, emprendimiento y mejora del éxito educativo, y su desarrollo en la comunidad educativa el todo itinerario educativo. A partir del planteamiento anterior un grupo de alumnos y profesores del IES Universidad Laboral hemos decidido incorporarnos al programa y seguir la línea argumental y nuestro compromiso que se plantea  para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (en adelante ODS).       OBJETIVOS: El estudio energético está centrado en algunos  aspectos de los equipos de iluminación, como puedan ser el estado, consumo, etc. Y a la vez proponer cambios que deriven en la optimización del uso de los equipos y proponer aquello...